Marijke Zijm & Melanie Solleveld

Woordenschatonderwijs

Kinderen hebben woorden nodig, veel woorden. Er is een groot verschil tussen kinderen die opgroeien in een taalrijk gezin en
kinderen die uit een taalarm gezin komen. Dit hoeven niet noodzakelijkerwijs kinderen te zijn die het Nederlands als tweede taal hebben. Dit verschil wordt niet vanzelf opgelost naarmate de jaren verstrijken, maar wordt juist groter. Er ontstaat een kloof. Een tekort aan woorden heeft grote gevolgen voor de schoolloopbaan van kinderen. Het leesbegrip van kinderen kan worden voorspeld aan de hand van de woordenschat die een kind heeft.